4月14日，由教育科学出版社主办、无锡市教育科学研究院支持的中小学科技教育高质量发展高级研修班在江苏无锡正式开班。本次研修班以“面向未来的中国式STEM教育”为主题，聚焦国家科技教育与拔尖创新人才培养战略，汇聚全国各地中小学科技教育管理者、教研员及骨干教师，共探科技教育高质量发展路径，共筑新时代科学教育育人新生态。
开班式上，教育科学出版社刘灿副总编辑介绍了教科社服务教育中心大局，举办本次高研班的初衷和整体设计思路，表示本次研修紧扣“人工智能+”行动部署，结合教科社长期深耕科学教育与教师专业成长的品牌优势和专家资源，以权威专家授课、案例剖析、名校参访等多元形式赋能一线教育工作者，助力提升科技教育顶层设计、教研引领与课堂实施能力，为拔尖创新人才早期培养筑牢根基。无锡市教育科学研究院李青院长介绍了无锡作为全国中小学科学教育实验区，在科学教育和工程教育领域的前瞻探索和鲜活经验，并表示将为本次研修提供全方位支持。
开班式结束后，首日专题研修课程正式开启。中国科学院上海光机所研究员向世清带来“人工智能时代拔尖创新人才培养”专题讲座，立足科技前沿与国家战略需求，系统阐释拔尖创新人才核心素养与培养路径，为中小学科技教育锚定育人方向、优化培养模式提供权威理论指引。中国教育科学研究院王素研究员以“数智时代的STEM教育与跨学科实践”为主题开展深度案例剖析，结合国内外典型实践，解读STEM教育内涵特征、实施策略与跨学科融合路径，帮助学员厘清实践难点、掌握可复制可推广的教学方法。
本次研修班采用线下集中面授+网络专题研修双轨并行模式，面向教育管理、教研引领、教学实践三类岗位分类施训。其中集中面授为期5天，除了高水平专题讲座，还将组织学员走进无锡市立人小学、扬名实验学校、辅仁高级中学等科技教育标杆校，沉浸式了解无锡在科技教育方面的生动实践。
参训学员纷纷表示，将珍惜此次高端学习与交流机会，认真吸收前沿理念、实操方法与典型经验，把所学所获转化为推动学校、区域科技教育改革创新的实际行动，以更专业的能力、更饱满的热情投身科学教育事业，为培养担当民族复兴大任的时代新人、助力国家科技自立自强贡献教育力量。